Myszki

5-latki

sala 3

Zamierzenia na miesiąc wrzesień:

Tydzień pierwszy: „W przedszkolu”. Dziecko:

• śpiewa piosenkę i wyraża muzykę ruchem,
• zna imiona kolegów i koleżanek z grupy,
• podejmuje wspólnie zaproponowane działania,
• nazywa pomieszczenia w przedszkolu, wie do czego służą,
• zna i przestrzega zasady obowiązujące w przedszkolu,
• rozpoznaje zapis swojego imienia,
• rozwija sprawność manualną,
• poprawnie wskazuje i nazywa figury geometryczne,
• dba o bezpieczeństwo swoje i innych podczas ćwiczeń i zabaw.
  Tydzień drugi: „Wakacyjne wspomnienia”. Dziecko:
• nazywa, segreguje i naśladuje środki lokomocji,
• uważnie słucha rozmówcy, tworzy dłuższe wypowiedzi i wypowiada się na określony temat,
• rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku,
• segreguje przedmioty według kryteriów podanych przez nauczyciela,
• prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi,
• recytuje wiersz,
• rozwija wyobraźnię i wykonuje pracę plastyczną według własnego pomysłu,
• aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych.
  Tydzień trzeci: „Moja miejscowość”. Dziecko:
• uważnie słucha,
• prawidłowo wykonuje pracę plastyczno- techniczną,
• ćwiczy pamięć i rozwija wyobraźnię przestrzenną,
• wie, do czego służy sygnalizacja świetlna,
• dba o swoje bezpieczeństwo podczas spaceru i prawidłowo przechodzi przez ulicę,
• zna numery alarmowe, wie, na czym polega praca policjanta, lekarza i strażaka,
• prawidłowo rozpoznaje wybrane znaki drogowe.
  Tydzień czwarty: „Ja, ty i środowisko”. Dziecko:
• rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku,
• prawidłowo trzyma narzędzie pisarskie,
• rozwija wyobraźnię twórczą,
• rozumie potrzebę jednoczenia się dla wspólnego dobra,
• aktywnie uczestniczy w zorganizowanej akcji,
• wie, jak dbać o higienę i zdrowie.

„Moje podwórko” A. Rumińska
Moje podwórko, moje podwórko,
czy słonko świeci, czy jest za chmurką..
Świetna zabawa, świetna zabawa,
jest piaskownica, zielona trawa.
Małe podwórko, duże podwórko
bawię się z dziećmi w berka i w kółko.
Grzeczna zabawa, grzeczna zabawa
to dla nas radość, wspaniała sprawa!

„Okienka i okna” E. Bełczewska
„Każdy Tomek ma swój domek”
każdy domek okna swoje.

• Moje okna są malutkie,
  Kwadratowe i czyściutkie.
  Na osiedlach domów wiele,
  Dużo ludzi – jest weselej.
  Wszystkie domy okna mają
  I na siebie spoglądają.
  A w tych domach okna różne,
  Kwadratowe i podłużne.
  Okna duże, okna małe,
  Ale wszystkie doskonałe.
  Tu są koła, tam trójkąty,
  Dalej jeszcze prostokąty.
  Dobrze popatrz, znajdź owalne,
  W małych domach to normalne.
  W wielkich miastach, w centrum samym,
  Domy do chmur dosięgają.
  Czarny obok błękitnego
  To drapacze chmur, kolego.
  A w nich okna jak lusterka,
  Księżyc nocą na nie zerka. „Pak- przyjaciel przedszkolaków”
  sł. E. Stadnuller , muz. L. Widlarz I. Kto świata ciągle jest tak ciekawy ? Kto wciąż zaprasza nas do zabawy ? Kto świetny humor zawsze ma ?
  Kto się na żartach zna ?

Ref. Pak ze szmatek jest uszyty,
Pak -to kompan znakomity,
Pak -najmilszy z wszystkich Paków,
Pak -przyjaciel przedszkolaków!.
II. Z Pakiem nikomu nie grozi nuda,
z Pakiem wyprawa każda się uda,
wytropić można nawet lwa,
kiedy Paka się zna!
Ref. Pak ze szmatek jest uszyty,
Pak -to kompan znakomity,
Pak -najmilszy z wszystkich Paków,
Pak -przyjaciel przedszkolaków!