4-latki
sala 6
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC STYCZEŃ
GR. „Myszki”, 4- LATKI
Tydzień I: „WITAMY NOWY ROK”
- „Urodziny Nowego Roku”
- „Tik-tak zegar mierzy czas”
- „A ja rosnę i rosnę”
- „Dzień i noc”
- „Cztery pory roku”
Dziecko:
- poznaje zwyczaje związane z żegnaniem starego roku i witaniem nowego;
- rozwija umiejętność swobodnej wypowiedzi, budowania prostych zdań;
- ćwiczy logiczne myślenie i spostrzegawczość;
- wzmacnia mięśnie oddechowe i usprawnia narządy artykulacyjne;
- rozwija ogólną sprawność ruchową;
- poznaje przyrządy służące do odmierzania czasu i ich funkcje;
- rozróżnia dzień i noc oraz dostrzega ich cykliczność;
- poznaje etapy życia człowieka i różnice w wyglądzie osób w różnym wieku;
- zna nazwy pór roku i wiąże je ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie;
- rozwija aktywność muzyczno-ruchową i poczucie rytmu;
- rozwija kreatywność i sprawność manualną w działaniach plastycznych.
Tydzień II: „PTASZKI ZIMOWĄ PORĄ”
- „Ptakom też jest zimno”
- „Ptasia stołówka”
- „Goście w karmniku”
- „Pomagamy ptakom”
- „Skrzydlaci przyjaciele”
Dziecko:
- utrwala cechy charakterystyczne zimowej pogody;
- obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie zimą;
- rozwija zainteresowania przyrodnicze;
- poznaje wybrane ptaki zimujące oraz ich wygląd;
- uświadamia sobie konieczność dokarmiania ptaków zimą;
- poznaje sposoby sprawowania opieki nad ptakami;
- rozwija wrażliwość, empatię i odpowiedzialność wobec zwierząt;
- ćwiczy umiejętność analizy i syntezy wzrokowej;
- kształtuje umiejętności matematyczne (liczenie, klasyfikowanie, porównywanie);
- rozwija umiejętność wypowiadania się na określony temat;
- doskonali orientację w schemacie własnego ciała i sprawność ruchową;
- potrafi zilustrować opowiadanie ruchem.
Tydzień III: „ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA”
- „Rodzinne fotografie”
- „Kwiatki dla babć i dziadków”
- „Serce dla dziadków”
- „Zabawy z babcią i dziadkiem”
- „Słodki dzień”
Dziecko:
- utrwala nazwy członków rodziny oraz relacje ich łączące;
- kształtuje uczucie przywiązania, miłości i szacunku do babci i dziadka;
- rozwija umiejętność swobodnej wypowiedzi na temat rodziny;
- aktywnie uczestniczy w przygotowaniach do uroczystości;
- świadomie przygotowuje upominki i niespodzianki;
- rozwija koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność manualną;
- utrwala pojęcia i stosunki przestrzenne;
- rozwija ogólną sprawność ruchową;
- wzmacnia mięśnie oddechowe;
- uczestniczy w zabawach muzycznych, ruchowych i relaksacyjnych.
Tydzień IV: „SPORTY ZIMOWE I ZABAWY NA ŚNIEGU”
- „Zimowy trening”
- „Sportowa zima”
- „Bezpieczne zabawy na śniegu”
- „Śnieżki w ruch”
- „Rodzina bałwanków”
Dziecko:
- słucha z uwagą opowiadań i wierszy oraz odpowiada na pytania nauczyciela;
- poznaje wybrane sporty zimowe;
- rozwija sprawność fizyczną i koordynację ruchową;
- uczestniczy w zabawach ruchowych i muzyczno-ruchowych;
- kształtuje orientację w schemacie własnego ciała;
- rozwija umiejętność współdziałania w zabawie;
- poznaje zasady bezpiecznych zabaw zimowych;
- doskonali umiejętności matematyczne (rytmy, porównywanie, klasyfikowanie);
- rozwija kreatywność i wyobraźnię w działaniach plastycznych;
- przestrzega zasad gier i zabaw ruchowych.
Wiersze:
Cz. Janczarskiego „Roczek”
Przyszła do nas wiosna w kolorowych kwiatach.
Przyleciały ptaki z dalekiego świata.
Dobrze, że jest wiosna, wiosna cieszy nas.
Słonko grzeje mocno, już na lato czas.
Przyszło do nas lato i pogodą darzy,
budujemy zamki na słonecznej plaży.
Dobrze, że jest lato, lato cieszy nas.
Rumienią się jabłka, już na jesień czas.
Przyszła do nas jesień, borowiki rosną,
pękają kasztany, co tu kwitły wiosną!
Dobrze, że jest jesień, jesień cieszy nas.
Płyną ciężkie chmury, już na zimę czas.
Przyszła do nas zima, śnieg przyprószył pole.
Pędzą z górki sanki i już są na dole.
Dobrze, że jest zima, chociaż mroźna, zła.
Dobrze, że ten roczek cztery pory ma.
W. Karska „Głodne ptaszki”
Mroźna zima zawitała,
przykryta śniegiem ziemia cała.
Wszystkim ptaszkom marzną nóżki,
a wróbelkom nawet dzióbki.
W brzuszkach pusto mają,
do karmnika zaglądają.
Nakarmimy ptaszki małe,
bo są bardzo wygłodniałe.
Nasypiemy ziaren, zbóż,
i napełnią brzuszki już.
W. Karska “Serce dla dziadków”
Babcia, dziadkowi gazetę kupiła.
A tam taka informacja była:
Drogie babcie i drodzy dziadkowie,
święto Wasze za niedługo obchodzimy,
zdrowia szczęścia Wam życzymy.
Niech wnuki o Was pamiętają
i moc życzeń wysyłają.
A jeśli wnuczęta ten artykuł czytają,
niech o podarunkach dla bliskich pamiętają.
Babcie mówią, że im zimno w stopy,
więc może jakieś ciepłe rajstopy.
Albo kubek na gorącą herbatę,
taką rozgrzewającą i zimą pachnącą.
Ucieszyć się może z szalika nowego,
lub kremu pomarańczowego.
Kwiatów bukiet wręczyć możesz
i laurkę namalować,
to na pewno będzie się babci podobać.
Dziadkowi możesz krawat podarować,
ulubionymi cukierkami poczęstować.
Uśmiech pojawi się na jego twarzy,
jeśli dostanie coś, o czym marzy.
Żeby słodko było mu
też laurkę piękną zrób.
Przydać się może do książki zakładka,
myślę, że to przydatna rzecz dla dziadka.
Ale najważniejsze żeby miłość dziadkom dać,
spędzać z nimi miło czas.
Bo tego kupić się nie da,
dla dziadków zawsze kochanym być trzeba.