Misie

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE DLA
NA MIESIĄC WRZESIEŃ
Misie 2,5 – 3 latki

TYDZIEŃ 1 – WESOŁE PRZEDSZKOLE
Pierwszy tydzień skupia się na budowaniu poczucia bezpieczeństwa, integracji grupy, rozwijaniu komunikacji oraz poznawaniu najbliższego otoczenia. Dzieci uczą się rozpoznawać i wyrażać emocje, rozwijają mowę, pamięć, koncentrację, koordynację ruchową i sprawność manualną. Motyw misia – „nowego przyjaciela” – towarzyszy dzieciom podczas wspólnych aktywności.
W tym tygodniu wspieramy:
• budowanie relacji i poczucia przynależności,
• rozwój mowy i komunikacji,
• rozpoznawanie emocji i empatię,
• pamięć, koncentrację i spostrzegawczość,
• sprawność ruchową i manualną,
• samodzielność, sprawczość i kreatywność.
TYDZIEŃ 2 – JESTEM PRZEDSZKOLAKIEM
Drugi tydzień skupia się na codziennym funkcjonowaniu dziecka w grupie. Dzieci poznają zasady obowiązujące w przedszkolu, uczą się współpracy, samodzielności i właściwego korzystania ze wspólnej przestrzeni. Rozmawiają również o emocjach, bezpieczeństwie, higienie i zdrowiu.
W tym tygodniu wspieramy:
• rozwój relacji i umiejętność współpracy,
• rozpoznawanie i wyrażanie emocji,
• rozwój mowy i komunikacji,
• nawyki związane ze zdrowiem i higieną,
• sprawność ruchową i bezpieczeństwo,
• myślenie, samodzielność i sprawczość,
• kreatywność i ekspresję twórczą.

TYDZIEŃ 3 – WAKACYJNE WSPOMNIENIA
Trzeci tydzień opiera się na wakacyjnych doświadczeniach dzieci. Przedszkolaki dzielą się wspomnieniami, uczą się słuchać innych, rozwijają słownictwo, pamięć i koncentrację. Poprzez zabawy ruchowe, plastyczne i poznawcze rozwijają kreatywność oraz ciekawość świata.
W tym tygodniu wspieramy:
• rozwój mowy i swobodne wypowiadanie się,
• słuchanie i komunikowanie własnych doświadczeń,
• pamięć, koncentrację i myślenie,
• ciekawość poznawczą,
• integrację i poczucie przynależności,
• sprawność ruchową i koordynację,
• kreatywność i ekspresję twórczą,
• samodzielność i sprawczość.

TYDZIEŃ 4 – JESIENNY CZAS WITA NAS
Czwarty tydzień poświęcony jest poznawaniu jesiennej przyrody. Dzieci obserwują zmiany zachodzące w otoczeniu, poznają jesienne kolory i naturalne skarby. Poprzez zabawy badawcze, matematyczne, ruchowe, logopedyczne i plastyczne rozwijają ciekawość oraz umiejętność samodzielnego odkrywania świata.

W tym tygodniu wspieramy:
• ciekawość poznawczą i zainteresowanie przyrodą,
• obserwowanie, porównywanie i klasyfikowanie,
• rozwój kompetencji poznawczych i matematycznych,
• rozwój słownictwa i mowy,
• sprawność oddechową i aparat mowy,
• sprawność ruchową i koordynację,
• kreatywność i ekspresję twórczą,
• samodzielność i sprawczość.

1. Piosenki
2. ,,Wszyscy są witam was”

Wszyscy są, witam Was,
zaczynamy – już czas!
Jestem ja, jesteś Ty.
Raz, dwa, trzy!

2. ,,Jedzie pociąg, a w pociągu dzieci”
3. Jedzie pociąg, jedzie pociąg, a w pociągu dzieci.
   Jadą, jadą na wycieczkę, słonko jasno świeci.

Ref. Pierwszy wagon hop!
Drugi wagon tup-tup!
Trzeci wagon klap-klap!
Pociąg jedzie w świat.