5-latki
sala 7
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc kwiecień- grupa „Misie”, 5- latki
Tydzień pierwszy: „Akademia dobrych manier”
Dziecko:- wypowiada się zdaniami rozwiniętymi,
- śpiewa piosenkę, porusza się rytmicznie,
- poprawnie stosuje pojęcia: lewa, prawa, z przodu, z tyłu, z boku,
- dodaje i odejmuje na konkretach w zakresie 10,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- wykonuje pracę plastyczna,
- rozwiązuje quiz słowny i zagadki,
- potrafi odpowiednio zachować się danej sytuacji, rozumie zwrot „kultura osobista”,
- bawi się i pracuje z innymi.
Tydzień drugi: „Wiosna na wsi”
Dziecko:- rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta z wiejskiego podwórka, - wypowiada się rozwiniętymi zdaniami,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery, układa schematy i modele prostych słów, rysuje po śladach,
- dostrzega, że- mimo różnic w ułożeniu- drogi nadal są tej samej długości,
- mierzy dywan stopa za stopą, krokami,
- reaguje ustalonymi ruchami na podane sygnały,
- wymienia produkty otrzymywane od zwierząt z wiejskiego podwórka,
- nazywa młode wybranych zwierząt,
- maluje sceny realne, stosuje nową technikę-malowanie na porowatym podłożu,
- rozpoznaje i nazywa wybrane narzędzia ogrodnicze potrzebne na wsi, wyjaśnia
ich zastosowanie, rozwija myślenie przyczynowo- skutkowe, - potrafi tworzyć rymy,
- poprawnie dokonuje klasyfikacji,
- wykonuje pracę wspólnie z rówieśnikami.
Tydzień trzeci: „Dbamy o przyrodę”
Dziecko:- wypowiada się na temat dbania o lasy, - rysuje po śladach,
- aktywnie uczestniczy w zabawie ruchowej,
- segreguje obrazki kwiatów według koloru, wielkości, kształtu,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- porusza się przy muzyce, śpiewa piosenkę,
- recytuje wiersz,
- zna i potrafi wyjaśnić słowo recykling,
- odczytuje instrukcję, zakłada hodowlę roślin,
- wie, jak dbać o przyrodę, wykonuje papierowy pojemnik na śmieci.
Tydzień czwarty: „Wiosenne powroty”
Dziecko:- wypowiada się zdaniami rozwiniętymi, - wymienia nazwy ptaków powracających do nas wczesną wiosną,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery, dzieli na sylaby słowa, układa ich schematy i modele,
- śpiewa piosenkę, porusza się rytmicznie,
- dodaje i odejmuje na konkretach w zakresie 10,
- układa działania do podanych zadań, odczytuje je,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- omawia wygląd i zwyczaje szpaka, wilgi,
- rozwiązuje quiz słowny i zagadki o ptakach,
- utrzymuje porządek wokół siebie, bawi się i pracuje z innymi.
„PIOSENKA BARDZO KULTURALNA”
- Jestem Królem Dobrych Manier:
Nie przeklinam i nie kłamię.
Zamiast walić z grubej rury,
Wolę trochę mieć kultury.
Ref.: Proszę, dziękuję, przepraszam 3x
Te słowa dziś ogłaszam. - Słowa ważne są ogromnie,
A mój język świadczy o mnie.
Dobre więc maniery wolę
Na ulicy i przy stole.
Ref.: Proszę, dziękuję, przepraszam 3x
Te słowa dziś ogłaszam. - Umiem słuchać bez ziewania,
Nie przerywam w środku zdania.
Bo kultura czyni cuda,
Różni mnie od małpoluda.
ttps://www.youtube.com/watch?v=-JIrvxJheRA
„Ballada o uprzejmym rycerzu”:
https://www.youtube.com/watch?v=J131lnUyomw
Bożena Forma „Dbaj o przyrodę”
Kochamy naszą planetę,
przecież na niej mieszkamy,
chcemy, by była piękna,
dlatego o nią dbamy.
Nie zaśmiecamy lasów,
w nich żyją zwierzęta,
to nasi przyjaciele,
każdy z nas o tym pamięta.
Chcemy mieć czystą wodę
w jeziorach i oceanach,
chcemy, by słońce świeciło
na czystym niebie dla nas.
„Ochroń Ziemię” (sł. i muz. K. Gowik)
I. Mieszkamy na wielkiej kuli.
Ta kula to nasza Ziemia.
Dorośli ciągle na tej Ziemi chcą wszystko zmieniać.
Wycinają drzewa, śmiecą na leśnej łące,
czarny dym z kominów leci i zasłania słońce.
Ref. Ochroń Ziemię bądź jej przyjacielem.
Ty i ja – jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas.
II. Gdy wszystkie na świecie dzieci
zadbają o piękno Ziemi,
to wszystko skończy się szczęśliwie,
nic się nie zmieni.
W ogromnym kosmosie
Ziemia się nie zgubi,
gdy ją każdy mały człowiek
nauczy się lubić…
Ref. Ochroń Ziemię…
Agata Bober „Ptasie perypetie”
W ciepłych krajach afrykańskich, gdzie na zimę odlecieli,
Trzech przyjaciół się spotkało, by pomówić o niedzieli.
Pierwszy zaczął Pan Skowronek, co ze swego śpiewu słynął:
-Lećmy szybko wnet do Polski, bo nam dni wiosenne miną!
Wszak wiadomo nie od dzisiaj, że mym wielkim jest zadaniem
Wszem i wobec wyśpiewywać, Pani Wiosny powitanie.
- Ty mój drogi wciąż o pracy- wtrącił się czerwononogi.
Chciałbym jeszcze móc odpocząć, bo do Polski kawał drogi!
A poza tym, tam na miejscu, czeka mnie roboty szmat,
Gniazdo muszę znów zbudować, małym pomóc przyjść na świat.
-Wiem, co mówisz mój kolego- przemówiła wnet jaskółka.
Pracy w Polsce mam bez liku, bom nie jest jak ta kukułka
Co podrzuca innym dzieci, żeby później leniuchować.
Na najlepsze ptaki w Polsce, muszę dzieci swe wychować.
Wtem sfrunęła Pani Sójka, z listem w swoim małym dzióbku. - Proszę czytać, bo znalazłam list ten w kwiatach, w mym ogródku.
Wziął list Bocian w skrzydła swoje i zaczyna czytać:
„Przylatujcie wy leniuchy, wiosnę trzeba witać!
Środek marca, a Was nie ma, zaraz będzie wielka draka,
Bo na niebie wciąż nie widać, powracającego ptaka!
Wiec pakujcie swe manatki i w daleką podróż sio!
P.S To ja, Wasz przyjaciel drogi, Pan Wróbelek Pio.”
Nie czekając ani chwili, w wielkim pędzie spakowane,
Wyruszyły w długą podróż, ptaki nieco skołowane.
Bo nie wiedzą co ich, czeka, gdy do Polski zawitają,
Strachu pełne swe kuperki, biedne ptaszki teraz mają!
„ Wołanie wiosny” (sł. i muz. K. Gowik)
- Dzisiaj w drodze do przedszkola
już zielone były pola,
a bociany klekotały,
bo na łąkę przyleciały.
Ref. Zielona wiosenka nas woła,
zielona panienka wesoła.
W oczy świeci nam
złotym słońcem
i rozrzuca kwiaty pachnące. - Na gałązkach pierwsze pąki,
a na pąkach pierwsze bąki.
Żabki skaczą, a skowronek
śpiewa jak srebrzysty dzwonek.
Ref. Zielona wiosenka… - Na spacerze zobaczymy,
czy już nigdzie nie ma zimy.
Teraz wiosna rządzić będzie,
z czego bardzo się cieszymy!
Ref. Zielona wiosenka…